实验建设要考虑应用性电工学是电气专业和大部分工科类专业的基础专业课，要求学生动手能力强，能都适应企业的发展需求，因此能够把电工学中的原理和企业应用相结合是我们培......

塔里木大学的电气工程专业21世纪初开始建设并招生，因此，电工学实验室也随着专业的招生开始建设并使用，实验室建设经历了一个从无到有的过程，在校、院、系的专家和教师......

激发学生兴趣，培养学生动手操作能力在电工实际教学中，由于学生对专业知识了解少，而且学生本来就对电存有害怕心理，不敢轻易动手，如果再加上对点没有感情和兴趣，这样就......

电子电工课历来是学生反映“难学”的课程，应要求学生扎实地掌握基础知识，学会认识电路，分析电路，掌握电路的工作原理，要让学生学会带着问题学......

高职院校维修电工的实践教学工作应该围绕着“从课堂出发、立足于实际操作”这一原则。实行理论与实际相结合的一体化教学，让学生真正从维修电工实......

维修电工实践教学目标及评价制度的改革当前高职院校应该对维修电工实践教学的目标进行改革，要转变以往的唯证书论，要将培养人才的目标定位为实用型人才，而不是应试型人才......

实践教学内容与当前行业前沿技术脱节目前很多高职院校的实践教学还存在着“师傅带徒弟”的现象，很多时候的实践教学成了教师把经验传授给学生的过......

维修电工实践教学现状分析维修电工实践教学的必要性通过对近几年高职院校维修电工实践教学的调查分析，可以看出：很多高职院校维修电工专业的学生对于强电方面的认识很少，......

加强师资队伍建设，提升教师的整体实力伴随现代化电工电子的日新月异，职业院校的电工电子实训教师不但要具备丰富的理论知识，还应该具有高超的操作水平与技能水平。具体如......

在对职业院校电工电子实训教学现状进行分析的基础上，指出当前电工电子实训教学在教学观念、配套基础设施建设、教师队伍等方面存在的问题，并提出改进建议。在职业院校电工......