1982年，哈尔滨工程大学将电工基础实验室、电子线路实验室及电工学实验室整合组建了电子中心实验室。1996年，经教育部批准，哈尔滨工程大学成为首批国家工科电工电......

教学难点为如何根据基尔霍夫电压定律列出回路电压方程。运用数学知识，怎样求解三元一次方程组。学情分析要想讲好一堂课，不仅要备教材，还要备学生，只有对学生的知识结构......

说课是高职教学探讨的主要形式，有利于提高教学质量。本文以电工基础课程为例，结合高职教学特点，针对“新课程”改革与教师专业发展从说教材、说......

另外，在讲楞次定律时，教师可以这样比喻：原磁场好比是“客人”，产生感应电流的线圈好比是有怪癖的“主人”，当磁铁快......

讲课要有系统性，加强逻辑不能松学生的学习是一个从感性认识到理性认识的过程，这就要求教师一定要按照“循序渐进，由浅入深”的原则进行教学，讲......

打铁先要自身硬，教学先要专业精要想讲好电工学，使学生能较好地理解和掌握电工学的内容，任课教师要精通电工专业知识，了解电工学的最新动向，对电工学的教学大纲和教材内......

按照规范解题严格按照规范解题是提高学生逻辑思维能力的重要手段，是学好《电工基础》课程的基本要求。规范性的解题既包括按照解题的步骤分类完成，又包括应用专业的解题工......

注重知识的巩固在《电工基础》这门课程中，每一章节的知识都会附带大量习题，这些习题主要用于学生的知识巩固上。这就要求学生在了解相关的理论知识之后及时地进行习题演练......

学好《电工基础》课程的方法端正学习态度职业学校学生在学习态度上稍有欠缺，学习积极性不高，因此，学好《电工基础》课程的核心和关键在于学生本人端正学习态度，采取积极......

我国的教育事业不断发展，社会对理工科教育提出了更高要求。在人工智能的大背景下，电工电子技术等理工类知识与人工智能研究密切，所以要深化课程建设，优化教育质量，从而......