课程思政建设的路径探索成立教师课程思政研学组，准确挖掘思政元素准确挖掘课程本身蕴含的思政元素，是课程思政建设的一个关键点。高校可以依托支部共建等方式，充分调动青......

电工电子实习中思政元素目标设计弘扬工匠精神，厚植匠心文化工匠精神是指从业者对自己的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的一种情怀、一份执着、一份使命。电工电子......

全国高校思想政治工作会议明确提出，高校其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2019年3月18日，思想政治理论......

实施路径碎片化教学资源建设根据各专业教学标准要求，以学习目标为导向，将传统的教学内容分解为单一的知识点，以为5～10分钟时长为度，以图片、动画、微视频、简洁的文......

电工电子技术课程是我院非电类工科学生必须掌握的一门公共基础课程。其课程目标在于培养学生科学思维能力、创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，树立理论联系实际......

三相交流电路相关实验由于三相交流电在实际的生产与生活中应用非常广泛，故针对三相交流电路的实验就显得尤为重要。三相交流电路的实验内容一般包括电压、电流、功率的测量......

出现故障最多的有三相交流电源、直流稳压电源、信号源，交流电压、电流表，直流电压、电流表等。如何快速的解决这些故障，使实验顺利进行。结合历年的实验教学经验，对实验......

引导文教学实践与反思为了使学校教学与企业进行无缝对接，教学任务从生产实践来，通过学校教师对教材、学生加工处理，最终学生回到生产实践进行无缝对接，所以在校企合作中......

引导文教学法实施《电工基础》课程的专业理论知识多、综合性强，动手能力要求较高等，这些特点很适合运用引导文教学法开展有效教学。《电工基础》在引导文教学法组织教学具......

不良的社会环境和家庭教育造成的影响。复杂的社会形态下，家长不尊重孩子想法，缺乏对孩子的引导和交流;喜欢把自己以往的想法与作风直接灌输给孩子，从不体会孩子的感受，......