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发布时间:2022-01-24 18:02:16 栏目:电工培训 已有欣赏
实践教学过程中,由于学生个体的学习能力、接收能力、操作能力存在一定的差别,所以我们教师切忌不要采用一刀切的教学模式,要经常与学生进行积极、有效的沟通和交流,了解学生的学习需求,解决学生的疑难问题,以此增强学生的学习兴趣和自信心,推动电工基础实践教学高效、有序的开展。 综上所述,教师必须要做好大量的准备工作,采用多元化教学模式,进一步提高学生的学术素养。只有这样,才能挖掘出学生的学习潜能,使学生感受到学习的乐趣。所以,在实践教学过程中教师必须充分把握教学内容、抓住重难点以及学生学习情况,通过分析实验中出现的问题与解决方法,进一步增强学生对所学知识技能的有效梳理,切实提高学生的知识应用水平。 
低压电工:对1KV以下的低压电气设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。主要用途:设备安装电工、设备维修电工、线路维修电工、装配电工、值班电工、家装电工、电力行业等等。说得简单点就是我们平时工作电压在380V以下,只要你的工作不涉及到大型的配电室、配电柜的话,就可以考个低压电工证。
 
高压电工:取得高压电工证之后,可以从事所有等级的电工作业。高压电工作业可以对1KV以上和10KV以下的高压电气设备进行运行、进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试、试验及绝缘工、器具进行试验。主要用途:高压配电设施、设备及运行的管理工作,南方电网、发电站、供电所、电线、电杆的搭建、高压变电器的检修等等。
 
从整体上看,电工电子技术课程存在教学难度大、学生学习兴趣不足的问题,针对这一情况,需要优化课程体系,提升教学趣味性。电工电子技术课程是对多门电类专业课程的压缩,其内容体系相对庞杂,信息量较大。对电工电子技术课程的教学内容进行考察,发现理论部分较多,可以压缩电路基础部分,着重突出电路基础的重要知识点,如电路概念、电路分析技巧等。在开展定理教学的过程中,可以通过实践操作的方法,对戴维南定理等进行验证。