低压电工：对1KV以下的低压电气设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。主要用途：设备安装电工、设备维修电工、线路维修电工、装配电工、值班电工、家装电工、电力行业等等。说得简单点就是我们平时工作电压在380V以下，只要你的工作不涉及到大型的配电室、配电柜的话，就可以考个低压电工证。
高压电工：取得高压电工证之后，可以从事所有等级的电工作业。高压电工作业可以对1KV以上和10KV以下的高压电气设备进行运行、进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试、试验及绝缘工、器具进行试验。主要用途：高压配电设施、设备及运行的管理工作，南方电网、发电站、供电所、电线、电杆的搭建、高压变电器的检修等等。
爱因斯坦说过：“兴趣是好的老师。”在电工基础实践教学过程中，教师应当树立以学生为中心的教学观念，切实激发学生的学习兴趣，提升学生的理论基础和实践技能。在新课程改革背景下，学生是教学过程中的主体，教师通过多媒体进行实践操作，有助于提高学生的学习成绩。但是，在此过程中教师有时会受到传统教学理念的束缚，过于刻板地进行知识讲解与操作，缺乏有效的师生互动交流，使学生处于被动的学习状态，严重限制学生的思维发展。
